Mathematik-Kompetenzen

Hausarbeit entstanden aus dem Seminar Allgemeinbildung (S. Hahn). Angefertigt in der Schreibwerkstatt

Umsetzung des Kompetenzbegriffes in den veröffentlichen PISA-Mathematikaufgaben und Entwurf einer kompetenzorientierten Unterrichtsstunde 

Inhaltsverzeichnis

 1 Einleitung

2 Hauptteil

2.1 Bildung des Kompetenzbegriffes

2.1.1 Definition nach Weinert

2.1.2 Kompetenzbegriff in den PISA-Studien

2.2 Analyse einiger PISA-Mathematikaufgaben

2.2.1 Fläche eines Kontinents

2.2.2 Stufenmuster

2.2.3 Geschwindigkeit eines Rennwagens

2.3 Konzipierung einer eigenen kompetenzorienterten Unterrichtsstunde im Fach Mathematik

2.3.1 Grundidee

2.3.2 Planung zum Stundenverlauf

2.3.3 Begründung im Sinne des Kompetenzbegriffes

3 Fazit

Literaturverzeichnis

Abbildungsverzeichnis

Eigenst ändigkeitserklärung

Anhang